Gendergerechte Pädagogik

Die Fähigkeit zu einer geschlechtsbewussten Sichtweise ist ein wesentliches Qualitätsmerkmal pädagogischer Tätigkeit im Arbeitsfeld Kindergarten- und Volksschulpädagogik sowie sozialer Arbeit. Stereotypes Verhalten wird schon im Kleinkindalter gelernt. Umso wichtiger ist es daher, angehende KindergartenpädagogInnen und VolksschullehrerInnen im Bereich der gendergerechten Pädagogik zu schulen, um stereotype Verhaltensweise aufbrechen zu lassen.

Das wird gefördert:

• Schulungen/Weiterbildung
• Pilot- und Modellprojekte

Wer gefördert wird:

• KindergartenpädagogInnen
• VolksschullehrerInnen